Curso de Instrumentación Didáctica
Los días del 18 al 22 de enero del 2010, se realizó el Curso de Instrumentación Didáctica para la formación y desarrollo de Competencias; este evento lo organizó el Departamento de Desarrollo Académico con el fin de proporcionarle al docente las herramientas necesarias para la actualización de los programas de estudio que entrarán en vigor a partir del 2010. Los encargados de la instrucción fueron los Ingenieros Francisco Javier Ramírez Valdez y Sylvia García Banda.
Este curso fue muy interesante, pues dieron a conocer los alcances que tienen los estudiantes que cursan sus estudios en el Instituto; con respecto a los créditos de las materias, se mencionó que son válidos en Europa y todo Latinoamérica, el hincapié y objetivo en sí, se enfocó hacia la implementación de estrategias para fortalecer las capacidades de análisis, síntesis, comprensión, interpretación que el alumno debe poseer para su crecimiento, y desenvolvimiento durante su vida escolar y profesional.
En el curso se organizaron equipos de trabajo para trabajar las instrumentaciones didácticas de diferentes materias y áreas especializadas, se pudo observar un gran entusiasmo al estar preparando los materiales por parte del personal docente participante. Es una gran responsabilidad que implica conocimiento del área, pues cabe recordar que las actividades programadas deben ir acordes con los planes de estudio impartidos en las diferentes Universidades Europeas y Latinoamericanas; esto por si se da el caso de que algún alumno tenga que desplazarse por necesidades de su trabajo o familia a otro país, el podrá llevar sus créditos y continuar en el grado en el que actualmente cursa sin problema alguno. De ahí que las unidades de los planes de estudio contengan los ejercicios prácticos que sean necesarios para lograr realmente el aprendizaje significativo de la materia y que la redacción se haga en bases a competencias contempladas en el Nuevo Modelo Educativo para el s XXI.
Basarse en competencia significa definir muy bien las estrategias a seguir para que se dé el proceso de enseñanza- aprendizaje, saber lo que se debe enseñar, lo que quiere que se aprenda y lo que quiere aprender el estudiante de manera práctica y significativa.
A este curso asistieron catedráticos de las áreas de Económico-Administrativo, Ingeniería Industrial, Mecatrónica, Ciencias Básicas, Ingeniería Electrónica y de Sistemas Computacionales, Ingeniería Electromecánica, Arquitectura e Ingeniería Civil, los cuales salieron muy satisfechos por las atenciones y asesorías recibidas por parte de los instructores, el personal de Desarrollo Académico y Centro de Cómputo.